企業と人材 2020年5月号

本誌調査
大学・大学院卒新入社員教育の実態

◎調査結果の概要
◎集計表 主な調査項目
新入社員の採用の有無/新入社員教育に対する考え方/新入社員の育成期間/新入社員教育の実施状況/新入社員教育の実施日数・期間/集合研修の実施形式/外国籍新入社員に対する研修実施・運営上の配慮/入社前および導入教育における1人当たり教育費用/入社前教育の実施内容/導入およびフォロー教育での集合研修の内容/新入社員指導員制度の導入状況/標準的な新入社員指導員の年齢層/新入社員指導員の業務/指導員に対する人材開発部門からの支援
◎企業別実態
1.2019年度新入社員教育の実施状況
2.入社前教育での教育内容
3.入社前教育で工夫した点
4.導入教育で工夫した点
5.フォロー教育で工夫した点
6.新入社員指導員制度の名称
7.新入社員教育の課題
◎追加調査
新型コロナウイルス影響下での、2020年4月入社者に対する新入社員教育等の状況

事例レポート 全日本空輸

最新機器を用いたリアルな訓練やコミュニケーション活性化を図る研修施設

連載

◎幸せな職場につながる 自己肯定感の高め方(5)
 日本セルフエスティーム普及協会 代表理事 工藤紀子(3)
◎ビッグワードからひも解く 研修を創るゲーム的思考法(2)
 カレイドソリューションズ 代表取締役 高橋興史
◎Art Driven Business(2)
 ファーム・アルファ 代表取締役 村田博信
◎人材開発あるある学(2)
 人材開発コンサルタント 山﨑 紅
◎天を相手にせよ(11)
 自在 代表取締役 根本英明
◎人材開発部門のデータ活用(11)
 半蔵門オフィス 代表 南雲道朋
◎臆せずきちんと伝えられる 話し方のコツ(5)
 ラジオDJ 麻生けんたろう
◎睡眠学研究者の体内リズム改善教室(12)(最終回)
 明治薬科大学 准教授 駒田陽子

教育スタッフPLAZA

◎「伝える」を理解するプレゼン技術教室  前田鎌利(プレゼンテーション協会 代表理事)
◎行動科学から始める人材育成  榎本あつし(MillReef 代表取締役)
◎社内講師道Q&A  藤雄三(オール・アウト 代表取締役)
◎共感力向上のすすめ  高杉尚孝(高杉尚孝事務所 代表)
◎教育コンサルタントの自画像  天野 勝(永和マネジメントコンサルティングセンター センター長)
◎教育スタッフの「仕事」日誌  大西剣之介(日清食品ホールディングス 人事部 係長)

◎Book Review YAを読もう!(北井 弘)

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