事例 No.043 武田薬品工業 特集 自律的に学ぶ仕組みづくり
(企業と人材 2016年1月号)

企業内大学

記事の内容およびデータは掲載当時のものです。

主体的・自律的な学びを支援する「スコラ・コギト」を開講
受講者はもちろん、企画・運営をとおして研修担当者も成長

ポイント

(1)学ぶ意欲のある従業員に機会の平等を図るため、日本独自の育成施策として「スコラ・コギト」を開講。

(2)集合セッション、ライブ型セッション、ビデオ動画(自己学習)の3つの手法を組み合わせて、最も効果的と考えられるコース内容を研修担当者がデザイン。

(3)従業員に学ぶ場づくりを提供し、意欲を高めるとともに、コースの企画・運営などをとおして研修担当者も成長。

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