主体的・自律的な学びを支援する「スコラ・コギト」を開講
受講者はもちろん、企画・運営をとおして研修担当者も成長

ポイント

（１）学ぶ意欲のある従業員に機会の平等を図るため、日本独自の育成施策として「スコラ・コギト」を開講。

（２）集合セッション、ライブ型セッション、ビデオ動画(自己学習)の3つの手法を組み合わせて、最も効果的と考えられるコース内容を研修担当者がデザイン。

（３）従業員に学ぶ場づくりを提供し、意欲を高めるとともに、コースの企画・運営などをとおして研修担当者も成長。