管理職教育

いまや欧米のみならずアジア諸国でも、意欲的に人材育成に取り組む企業が増えているようです。
CLO(チーフ・ラーニング・オフィサー)を置く企業も少なくありません。グローバル企業にとっては、それが人材獲得・引き留め策でもあり、ブランディング施策でもあるのです。

これから日本企業は、否応なくグローバルな人材獲得競争に巻き込まれていくことでしょう。
そしてそこでは、「人材育成力」で他国の企業と比較され、選別される場面もあるのだと思います。

日本国内においてこれまで培われてきた「組織で人を育てるノウハウ」を横断的に共有し、
深めていくためにはどうしたらよいだろうか、私たちの強みを考える1つのきっかけとして、
各社の取り組みを網羅的に集めてみたらどうだろうか――。

そんな試みとして、このサイトは始まりました。


 

【事例 No.180】トラスコ中山

管理職教育

立候補による管理職選定や独自の360度評価制度、
社員が教官となる研修などを通じて自律型人材を育成

【事例 No.161】宇都宮市

管理職教育

半年かけて政策提言をまとめる政策形成研修で、
自律行動型職員の育成を図る

【事例 No.062】永伸商事

管理職教育

6カ月間の研修でマネジャー層の生活習慣を改善
意識と行動が変わるとともに、周囲にも好影響が広がる

【事例 No.061】タマノイ酢

管理職教育

若手をトレーナー役に据えた「拠点長会議」で
ベテランマネジャーに内省と気づきを促す

【事例 No.060】SCSK

管理職教育

被災地東北への訪問を含む約1年間のプログラムで
組織のリーダーとして必要なマインド・スキルを学ぶ

【事例 No.059】コクヨ

管理職教育

ステップ・レベルの提示と事前・事後の360度フィードバックで
信頼の土台づくりと成果の見える化に取り組むGLワークショップ

【事例 No.002】日本化薬

管理職教育

企業ビジョンを主体的に実践する管理者を養成、
部下育成に向けてコミュニケーション能力や面接力向上に力を入れる

【事例 No.001】三井化学

管理職教育

「能力・キャリア開発シート」と「評価結果の理由付きフィードバックの徹底」で
部下育成の推進とモチベーションアップを図る

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