ハイパフォーマーな看護管理者の行動特性と管理者研修

書籍概要

86326-243

医療・介護を取り巻く環境の変化や増税、診療報酬改定による影響など今後予測される経営上の課題に対して、看護管理者は、柔軟に対応しつつ人材を確保・育成し、質の高い看護を提供し続けなければなりません。また、自部署(自施設)の最適化から、地域を含めた全体最適化を見据えたマネジメントが求められています。
そこで、医療・看護提供体制の変化を十分理解した上で柔軟に対応し、かつ病院経営に参画できるハイパフォーマーな管理者の行動特性(マネジメントコンピテンシー)を明らかにし、その行動特性を備えた管理者になるために、個人の顕在能力や潜在能力の変革を促す教育支援・研修プログラムの開発を目標としてまとめたものが本書です。

■佐藤みつ子・監修 HANA研究会・著
■B5判/148頁
■本体価格 3,200円
■ISBN 978-4-86326-243-0 C3047
■発行日 2017年06月

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目次

  • はじめに
  • 本書の活用にあたって
  • 第1章
  • I.ハイパフォーマーな看護管理者に必要な行動特性
    • 1)ハイパフォーマーな看護管理者とは
    • 2)ハイパフォーマーな看護管理者の行動特性の抽出
  • II.ハイパフォーマーな看護管理者の行動特性の活用
    • 看護管理能力に必要なスキルと研修の説明
  • 第2章
  • 「人間性」における6つのカテゴリーとスキル・行動特性および
    看護管理者レベルごとに必要な到達目標と研修項目
  • I.「人間性」の定義
    • カテゴリーとスキル
  • II.「人間性」に求められるカテゴリーとスキル・行動特性および到達目標と研修項目
    • 1.カテゴリー【情動性】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 2.カテゴリー【責任】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 3.カテゴリー【品性】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 4.カテゴリー【管理者としての姿勢】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 5.カテゴリー【人柄】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 6.カテゴリー【センス】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
  • 第3章
  • 「コンセプチュアルスキル」における3つのカテゴリーとスキル・行動特性および
    看護管理者レベルごとに必要な到達目標と研修項目
  • I.「コンセプチュアルスキル」の定義
    • カテゴリーとスキル
  • II.「 コンセプチュアルスキル」に求められるカテゴリーとスキル・行動特性および到達目標と研修項目
    • 1.カテゴリー【問題解決】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 2.カテゴリー【目標管理】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 3.カテゴリー【組織開発】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
  • 第4章
  • 「ヒューマンスキル」における4つのカテゴリーとスキル・行動特性および
    看護管理者レベルごとに必要な到達目標と研修項目
  • I.「ヒューマンスキル」の定義
    • カテゴリーとスキル
  • II.「 ヒューマンスキル」に求められるカテゴリーとスキル・行動特性および到達目標と研修項目
    • 1.カテゴリー【対人関係】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 2.カテゴリー【人材育成】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 3.カテゴリー【倫理】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 4.カテゴリー【ストレスマネジメント】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
  • 第5章
  • 「テクニカルスキル」における4つのカテゴリーとスキル・行動特性および
    看護管理者レベルごとに必要な到達目標と研修項目
  • I.「テクニカルスキル」の定義
    • カテゴリーとスキル
  • II.「 テクニカルスキル」に求められるカテゴリーとスキル・行動特性および到達目標と研修項目
    • 1.カテゴリー【実践能力】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 2.カテゴリー【看護管理に対する考え】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 3.カテゴリー【資源管理】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
    • 4.カテゴリー【安全管理】
      • 1)行動特性
      • 2)到達目標と研修項目
  • 第6章
  • 「研修事例」掲載にあたって
    • 研修事例1 研修テーマ リフレッシュ研修〜自己の振り返りによる自己発見〜
    • 研修事例2 研修テーマ 目標管理による人材育成評価者の研修
    • 研修事例3 研修テーマ 医療経営研修「病院経営に看護スタッフも関われる?」
  • 資料
    • 「人間性」と3つのコアスキル
    • ハイパフォーマーな看護管理者評価表
    • 文献一覧

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